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在研究的氛围中追求精神成长
2016-02-25 15:09:51
卢 宇

在研究的氛围中追求精神成长

——2016年春学期与全体教师共勉

万博manbetx下载2.0  卢 宇

 

尊敬的各位老师、同志们:

    大家上午好!

 踏着春天的序曲,在全国人民奔向全面建成小康社会的新征程中,我们开学了。

 刚刚过去的2015年,是全体南苑人共同奋斗并取得辉煌成就的一年。各个级部捷报频传,家长满意度、社会美誉度不断提升。区局年底综合绩效考核学校获优秀等第,刚刚揭晓的泰州市素质教育“5+2”工程先进学校,我校榜上有名;区级优秀微课题研究成果,我校获奖数全区遥遥领先;年底会考不少学科名列全区前茅;“教育服务进社区”、“牵手特殊家庭,爱心暖童心”活动受到寒假区局督查组领导的高度认可……在此,我代表校长室、党支部向为南苑发展付出辛勤汗水的各位同仁道一声:“大家辛苦了!”

 新的学期,新的开端,新的形势,新的要求。2016,“十三五”的开局之年,区局[2016]1号文件以“全力冲剌教育现代化,促进办学品质新提升”为总目标,吹响了进军教育新高地的集结号。武局长在昨天的开学工作会议上,更是从“新形势、新任务、新气象”三个方面对2016年的教育工作作出了全面部署。面对“三大创建”、“数字教育”、“立德树人”、“队伍建设”、“大阅读”、“师德师风”、“教学研究”“质量崛起”、“品质提升”、“规范办学”等十大目标任务提醒, 我们南苑人准备好了吗?

 为此,校长室提出了新学期我们工作的关键词“研究”。行动口号是“加强研究,追求精神成长;对照标准,开展有效评价”。新形势、新任务、新气象需要研究,南苑教育教学中的真问题需要研究,课堂改革、质量提升需要研究,破解有效评价的难题需要研究,《义务教育学校管理标准(试行)》需要研究,提升我们自身的育人素养、教育水平需要研究。研究比态度,研究要学习,研究需合作,研究出智慧,研究能成长,研究得幸福。

 这里,我想列一个个人思考的问题清单,供大家研究参考:

 学校发展的“十三五”规划、学校发展章程有什么建议?九年一贯制学校的办学优势怎样彰显?

 质量立校的根本在课堂,要研究课堂密码,什么样的课堂让学生喜欢而高效?“一线三阶”的课堂魅力如何打造?

 小组合作学习是提升学习效率、减轻教师负担的不二法门?什么样的小组合作最有效?

 什么样的作业是有效的?作业多就能提高质量?素质化要求、信息化时代的作业如何变革创新?

 在自我管理、自主育德方面,班级文化如何构建,班级管理如何创新?如何构建班级师生学习共同体?

 社会主义核心价值观、“八礼四仪”、“中国梦,我的梦”等主题教育活动如何才能有效的开展?

 教育就是“转化”,“问题学生”如何转化?我校外来务工子女的教育,特殊学生的“转化”研究应是着力点。

 足球特色,高雅艺术进校园,音体美教师何为?

 大阅读如何推进?如何让学生爱上阅读?(时空问题?教师榜样?)

 家长学校如何有效运转,形成家校合力? ……

 人活着有三个层次:活着——体面的活着——明白的活着。所谓“明白”,就是指精神层面。作为教师就是明白职业操守,职业使命,职业尊严。在全球经济不景气的今天,我们要知足,懂得国家和民族的期盼,复兴中华在你我的工作中。多为国家培养一个充满正能量的有社会责任感的公民,而不是一个“精致的利己主义者”,作为教师的我们称职吗?对学生的发展是激励、促进,还是抑制、扭曲?社会主义核心价值观的践行在你我的一言一行中。最好的教育莫过于感染,如果我想让孩子成为怎样的人,我必须成为那样的人。一句话,教师要懂得自身的使命、操守。

 教育即成长,没有精神成长就没有幸福可言。精神成长对教师而言就是专业成长。苏霍姆林斯基告诉我们,怎样让教师远离职业倦怠,那就让教师研究起来,进入幸福的天地!引领教师开展教育教学研究应当成为我们今后教师生活的主旋律,让教师在研究中成长。直面问题,研究问题,化问题为课题,组建课题研究团队,在破译一个个难题中获得精神愉悦,收获成长幸福。

 新春的暖阳在黎明升起,映红你的脸庞,照亮你前面的方向。这是迈向新起点的渡轮,拥抱的是时代,承载的是希望。今年是“十三五”的开局之年,也是区局决胜省教育现代化示范区的关键年,更是各校办学品质提升的攻坚年。百姓呼唤优质的教育,南苑需要负责任、有魂魄的教育,爱和责任是师德之魂。让我们携起手来,摒弃个人的私利,凝聚改革的勇气,以研究身边真问题的姿态,追求个人和群体精神的成长,共同为南苑教育的新辉煌,奉献我们的热情与力量!

 最后祝大家在新的一年里工作顺利,合家幸福!

 谢谢!

 

                                       2016.2.18


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